Terug naar alle VIP's
Paramedisch werker
Thomas Schadron proefde tijdens zijn studies als verpleegkundige al van het CLB-werk via zijn stage in het GO! te Jette. Daar kreeg hij de smaak te pakken en intussen is hij dan ook werkzaam CLB van het GO! in Sint-Niklaas.
Na zijn studies sociale verpleegkunde startte Thomas in 1996 in het CLB van Jette voor een vervanging van enkele maanden. Nadien vertoefde hij enkele jaren in de privé-sector waarna hij opnieuw iemand kon vervangen in het CLB van het GO! te Brussel. Op 1 september 2000 startte hij definitief in het CLB van het GO! in Sint-Niklaas, eerst als verpleegkundige en sinds dit schooljaar zelfs als een collega met enkele coördinatietaken.”Mijn voornaamste opdracht naast de verpleegkundige taken is het bijstaan en begeleiden van de paramedische discipline. Maar ik ondersteun ook de kwaliteitscoördinator bij zijn opdracht, help scholen bij het ontwikkelen en in de praktijk brengen van een gezondheidsbeleid, werk aan het uittekenen en promoten van gezondheidsprojecten en hou me in ons centrum bezig met alles wat met informatica te maken heeft” aldus Thomas.
Wat trekt u het meeste aan in uw job?
De diversiteit van taken en problemen waar we mee geconfronteerd worden, maken deze job uiterst boeiend. Je helpt mensen en collega’s, je krijgt te maken met erg ingewikkelde situaties, je zoekt naar antwoorden en oplossingen, je levert een bijdrage in projectontwikkeling en de organisatie van het centrum…. Je verveelt je niet als je in een CLB werkt. En je krijgt toch wel genoegdoening wanneer je erin slaagt om een wezenlijke verandering te bewerkstelligen.
Wat zijn de belangrijkste kwaliteiten die iemand in uw functie moet hebben?
Als hulpverlener moet je goed kunnen luisteren en kunnen analyseren en plaatsen wat wordt verteld. Daarbij moet je ook goed kunnen praten. Je moet soms ingewikkelde dingen op eenvoudige wijze kunnen duidelijk maken en je kunnen inleven in de situatie en mogelijkheden van de cliënt. Als hulpverlener moet je ook vaak samenwerken met anderen, in de eerste plaats de mensen uit je team en de school. Het spreekt vanzelf dat je communicatief goed onderlegd moet zijn om dan een rol te spelen binnen een hulpverleningsproces. Je moet ook bereid zijn om jezelf voortdurend bij te scholen. Het hulpverleningsveld is immers steeds in beweging: regelgeving verandert vaak, ons takenpakket wordt regelmatig bijgestuurd, … En je moet voldoende administratief onderlegd zijn om binnen onze instelling te werken. Planlast is ook bij ons geen onbekend begrip.
Uitzonderlijke projecten
“Onze basistaken zijn immers al erg uitgebreid maar soms krijgen we wel de kans om eens iets uitzonderlijk op poten te zetten. Naar aanleiding van het 125 jarig bestaan van het GO! in Sint-Niklaas was er voor de kinderen en jongeren uit de scholen een fuif. Om de gevolgen van gehoorstoornissen aan te kaarten bij het publiek, wilden we met het CLB aan de fuif een actie vastknopen: zo kregen de toegangskaarten een ludieke boodschap mee, werden er leuke posters opgehangen op school, op de fuif werd met enkele grote borden informatie verstrekt over de gevolgen van lawaai en enkele collega’s deelden oordopjes uit. We bereikten ongeveer een vierde van de deelnemers, zeker geen onverdeeld succes dus.”
Ruimte voor eigen inbreng
Binnen het GO! krijgt Thomas te maken met een zeer divers publiek waar elke situatie om een eigen aanpak vraagt. Daarbij is er ook plaats voor eigen inbreng en ideeën. “De waarden en filosofie die het GO! hanteert om kinderen en jongeren de kans te geven zich te vormen tot vrijdenkende volwassenen die zich optimaal ontwikkelen op geestelijk, sociaal en persoonlijk vlak hebben me steeds aangesproken. Het GO! spitst zich niet enkel toe op het bijbrengen van kennis maar ook op de ontplooiing van vaardigheden en de houding van het individu tegenover andere mensen, de maatschappij en de wereld op zich. Tel daarbij het pluralistische karakter van het GO! en het respect voor ideologische en filosofische opvattingen van leerlingen en hun ouders en het plaatje is voor mij compleet.