Onderwijsjobs hebben belangrijke troeven om arbeidskrachten te motiveren. Het takenpakket is afwisselend en doorgaans kunnen leerkrachten vrij zelfstandig bepalen hoe zij een opdracht aanpakken. Dagdagelijks spannen zij zich in het onderwijs in om de hun toevertrouwde kinderen kennis, vaardigheden en algemene waarden bij te brengen. Op deze manier bouwt u in het onderwijs dan ook mee aan de toekomst. De kinderen van vandaag vormen immers de maatschappij van morgen.
Maatschappelijk belang
Elk kind heeft zo zijn eigen persoonlijkheid en zijn eigen talenten. De taak van het GO! bestaat er dan ook deze talenten te ontdekken en verder te laten ontplooien. Naast het aanbieden van een brede basisopleiding helpt u de kinderen een referentiekader op te bouwen zodat ze maatschappelijke gebeurtenissen ook beter kunnen plaatsen. Ook jongeren worden geconfronteerd met diverse aspecten van de samenleving die ze niet van huis uit kennen en hebben daar vaak vragen bij. Door hen te laten kennismaken met al deze aspecten kunnen jongeren bewuster kiezen voor wat ze voor onze samenleving kunnen of willen betekenen. Als leerkracht vormt u daarbij een rolmodel en uw bijdrage aan de samenleving valt dan ook niet te onderschatten.
Sociaal engagement
Deze uiterst belangrijke en veeleisende taak vraagt dagdagelijks heel wat inzet en creativiteit. Zo moet er ook geregeld bijgestuurd en overlegd worden, zowel met de collega’s, de begeleiders van het CLB als met de ouders. Tal van opvoedkundige projecten ontstaan op school met als doel alle leerlingen beter aansluiting te laten vinden bij onze complexer wordende samenleving. Als leerkracht leg je dan ook heel wat sociale contacten met mensen uit alle lagen en culturen van de samenleving, wat u wellicht ook heel wat nieuwe inzichten kan bezorgen.
Gevarieerd takenpakket
Binnen het onderwijs zijn er ook mogelijkheden tot het opnemen van een gevarieerd takenpakket. Zo kunt u naast uw taak als lesgever ook andere taken op u nemen zoals bijvoorbeeld ICT-coördinator, pedagogische coördinator of graadcoördinator.
Of misschien ziet u wel iets in het begeleiden van leerlingen die het wat moeilijker hebben via het GON (geïntegreerd onderwijs), het GOK (gelijke onderwijskansen), of het OKAN (onthaalonderwijs anderstalige nieuwkomers).
Het geïntegreerd onderwijs is bedoeld om jongeren met een handicap en/of leer- en opvoedingsmoeilijkheden tijdelijk of permanent, gedeeltelijk of volledig de lessen of activiteiten te laten volgen in een school voor gewoon onderwijs met hulp vanuit het buitengewoon onderwijs. De school voor buitengewoon onderwijs krijgt hiervoor aanvullende lestijden en/of aanvullende uren (het GON-pakket).
Iedere leerling de kans geven om zich tot maximaal te kunnen ontplooien, ongeacht zijn of haar herkomst of geslacht, is een van de grootste uitdagingen van het onderwijs. Het creëren van deze Gelijke Onderwijskansen vraagt heel wat inspanningen van de scholen. Hieraan kunnen meewerken biedt ongetwijfeld een meerwaarde aan uw takenpakket.
Buiten de hier opgesomde taken nog heel wat andere taken, maar deze kunnen uiteraard van school tot school verschillen. Maar wellicht ontdekt u op uw school zeker iets dat u heel wat extra voldoening zal schenken.