Ellen Spinnael

GO! Portaal > Subsites > GoVip > Ellen Spinnael

Ellen Spinnael Leeftijd: 19 GO!-School: KA Tervuren Klasgegevens: Wetenschappen-Wiskunde
	‘Het was geweldig dat we het vertrouwen kregen om de lokalen te schilderen’ Interview met Ellen Spinnael, GO!-ambassadeur 2007 en studente regentaat wiskunde en NCZ ‘In totaal heb ik acht jaar in het GO! gezeten, een jaar als kleuter, een jaar als lager schoolkind en zes jaar als adolescent. In het secundair onderwijs heb ik ervoor gekozen om wetenschappen-wiskunde te volgen. Van mijn eerste twee jaren in het GO! heb ik natuurlijk niet zoveel herinneringen. Wat ik wel nog weet, is dat ik in het secundair graag naar school ging. Ik heb er toffe vrienden aan overgehouden en prachtige herinneringen die ik niet vlug zal vergeten. Ik denk bijvoorbeeld aan die keer dat ik met een paar vrienden de lokalen geschilderd heb tijdens het weekend. Het was geweldig dat we daarvoor het vertrouwen hebben gekregen. De reacties van de leerkrachten en leerlingen als ze de week begonnen in een lokaal met nieuwe kleuren, zijn onvergetelijk. Ook denk ik aan de GWP naar Praag in het zesde jaar. Het was een mengeling van cultuur en plezier. Voorts kan ik me ook het personeel van de school nog goed voor de geest halen. Met hen kon je altijd een grappige babbel houden en je kon ook altijd bij hen terecht om je hart te luchten.’ Lees hieronder verder.


Zelfkennis ‘Ik heb mijn ambassadeurstitel gekregen omwille van mijn inzet in de leerlingenraad. We hebben een paar projecten voortgezet zoals Wereld Aids Dag en de dag van de leerkracht. Voorts zijn we ook begonnen met een jaarlijkse filmavond waarbij de leerlingen de kans kregen om nadien te blijven kamperen op school. We hebben er ook voor gezorgd dat er eenmaal in de week broodjes beschikbaar zijn tijdens de middagpauze en we steunden projecten zoals een infoavond voor vijfde- en zesdejaars omtrent hun studiekeuze en een Braziliaanse avond voor een goed doel. Ik vind het mooie verwezenlijkingen.’ ‘Toen ik de titel kreeg, heb ik nagedacht over mezelf en de overeenkomsten of afwijkingen met de waarden die ik bezit. In die zin heeft de titel mij zelfkennis bijgebracht en me duidelijk gemaakt in welke opzichten ik mezelf zou kunnen verbeteren. Daarnaast heb ik deze titel kunnen gebruiken in mijn verdere studies om te bewijzen welke basiscompetenties ik al bezit.’ Afwisseling 'Ik studeer momenteel voor regent wiskunde en niet-confessionele zedenleer. Ik heb net mijn eerste jaar achter de rug. Ik hou er al heel mijn leven van om om te gaan met jongeren. In het weekend ben ik animator in het jeugdatelier en in de vakantie kan je me vinden op een speelplein. Ik luister ook graag naar hun visie en ben benieuwd naar hun morele ontwikkeling. Ik zou hen graag later als kritische en geëmancipeerde mensen in het leven zien staan. Dat verklaart mijn keuze voor het vak zedenleer. De keuze voor wiskunde heb ik gemaakt omdat ik enerzijds het vak zelf best wel graag doe en anderzijds omdat ik hou van afwisseling. Vandaar het grote contrast tussen mijn twee gekozen vakken. Na mijn lerarenopleiding ben ik alleszins van plan om nog verder te studeren. Ik denk eraan om een postgraduaat 'moreel consulent' te volgen en nadien misschien de studies moraalwetenschappen te starten. Wat ik daarna van plan ben, is nog een groot vraagteken. In ieder geval zal genieten van het leven er wel bij horen! (lacht)’