Een bijzondere leerkracht Nederlands
‘Als leerkracht in het GO! probeer ik op een andere manier Nederlands te geven. Het liefst laat ik de leerlingen toneel spelen, gedichten lezen of liedjes beluisteren. Het is een creatievere benadering van het vak. Ik merk dat het Nederlands voor allochtonen vaak een heel moeilijk instrument is. Daarom probeer ik  hen op deze manier toch warm te maken voor de taal. Die bedoeling heb ik als artiest ook met taal. Mij lijken liedjes in het Frans en Engels makkelijker te schrijven dan in het Nederlands. In het Nederlands kan je wel alliteraties gebruiken en ritmisch zijn, maar melodieus rijmen, dat zit er minder in.’

Twee gedaantes
‘Leerkracht zijn en artiest zijn, zijn twee totaal verschillende dingen. Toch hebben de twee gedaantes wel invloed op elkaar of erger nog, soms lopen ze elkaar voor de voeten. Zo lukt het niet om bij leerlingen de artiest uit te hangen, want zo verlies je snel de greep op de groep. Andersom is het ook zo dat bij een optreden plots heel streng gaan doen, niet over komt. Toch kan ik de twee talenten in mij goed gebruiken. Een artistiek project opzetten vat ik op als een lesvoorbereiding maken. Ik let dus op alles wat eventueel mis kan lopen. En dat is absoluut niet slecht.’

Afscheid
‘In april ga voor ik de volle honderd procent voor mijn carrière als Meneer Zee en stop ik met lesgeven. Dit neemt niet weg dat ik nog wel een optreden geef op mijn school, het Koninklijk Atheneum van Deurne. Het is ook niet uitgesloten dat ik later opnieuw mijn job als leraar opneem, maar op dit ogenblik gaat Meneer Zee even voor. We zien wel waar we uitkomen. In ieder geval heb ik heel goede herinneringen aan mijn tijd in het GO! en ik ben geenszins van plan om alle banden door te snijden!’