Verspreiden van kennis
De supercomputer bestaat uit drie clusters van telkens tweehonderd computers, die tegen een gigantische snelheid ingewikkelde berekeningen uitvoeren. Samen met vier collega-systeembeheerders zorgt Kenneth ervoor dat alles in goede banen loopt. Geen sinecure als je weet dat deze supercomputer één van de krachtigste is in hele het land! “Als systeembeheerder sta ik mee in voor het onderhoud en de ondersteuning van de rekeninfrastructuur van de universiteit waarvan veel professoren, doctoraatstudenten en onderzoekers gebruikmaken. Dat betekent dat ik mee help zoeken naar oplossingen als er zich problemen voordoen, wat bij zo’n complex systeem af en toe gebeurt. Verder bied ik ondersteuning aan onderzoekers om het systeem te gebruiken. Vooral mijn interesse in technologie, wetenschap en innovatie samen met mijn engagement om mensen te helpen en mijn kennis en ervaring te delen drijven mij. Dankzij mijn studies en mij job kom ik dagelijks in aanraking met de laatste ontwikkelingen in technologie. Zo krijg ik de kans om onderzoekers mee te helpen bij het uitvoeren van hun experimenten die soms enorm veel rekenkracht vergen. De onderzoekers die dag na dag beroep doen op de rekenkracht van onze computerinfrastructuur bestuderen allerlei zaken, van de verspreiding van HIV over het menselijke DNA tot het ontwerpen van processors die zullen dienen als het brein van de computers van morgen. Dat ik door mijn job mijn steentje kan bijdragen tot de vooruitgang van de mensheid geeft me heel veel voldoening”, aldus een trotse Kenneth.
Op bootvakantie
Kenneth is helemaal opgegroeid in het GO!. “Ik heb mijn hele schoolloopbaan doorgebracht in het GO!. Eerst in de kleine wijkschool De Revinze (tegenwoordig Openschool Het Berenbos) en erna in de ‘grote’ school in Torhout. Mijn grootmoeder heeft trouwens haar hele leven gewerkt in de keuken van De Revinze en het Houtland Instituut. Heel wat ‘warmeters’ noemden haar trouwens ook oma (lacht).” Kenneth denkt nog veel plezier terug aan de bootreisvakanties in het secundair. “Onder impuls van onze leerkracht Engels trokken elk schooljaar enkele lesgevers in de paasvakantie met een groep leerlingen naar Engeland voor een weeklange bootreis op de Thames. We mochten dan zelf de boot besturen en hielpen mee bij het passeren van de sluizen. Onderweg bezochten we enkele grote en kleine steden als Londen en Oxford. Zonder het goed te beseffen schaafden we zo ons Engels bij en leerden we omgaan met geld en vrijheid. Onvergetelijke ervaringen! Die bootreizen waren mogelijk dankzij het open karakter van de school, en de wil van de lesgevers om zich ook buiten de lesuren in te zetten voor de leerlingen. Bijvoorbeeld ook door het organiseren van showavonden of het begeleiden en stimuleren van leerlingen om deel te nemen aan netoverstijgende initiatieven als de Vlaamse Wiskunde Olympiade.”