De lat ligt vrij hoog
“Als klein meisje luisterde ik al geboeid naar de verhaaltjes die mijn mama aan mij en mijn broer voorlas voor het slapengaan. Daar komt mijn passie voor taal vandaan”, vermoedt Laura. “Ondertussen heb ik er vijf jaar dictielessen opzitten. Dat is vrij intensief, maar ik heb nog geen seconde spijt gehad van mijn beslissing om die te volgen. Het vraagt nu eenmaal tijd om een taal zodanig onder de knie te krijgen dat je er echt mee kunt spelen. Sinds vorig jaar speel ik opnieuw toneel. Toneelspelen is voor mij een goede manier om mezelf te ontdekken en zelfvertrouwen te ontwikkelen. Je verplaatst je in de wereld van een ander en dat kan enorm verruimend zijn. Verder lees ik ook graag. Ik vind het als lezer fascinerend dat er zich onder je ogen een verhaal ontplooit. En in tegenstelling tot mijn leeftijdgenoten moet ik toegeven dat ik erg graag schrijf”, lacht ze. “De lat voor het schrijven van verhandelingen en andere teksten ligt vrij hoog bij ons op school, en dat stimuleert me vooral om altijd beter te doen.”

Intieme sfeer
Laura voelt zich prima in haar vel op haar school, het KA van Sint-Truiden. “Ik zit hier van mijn twaalfde en ik voel me hier best wel goed. Als leerling krijg je ruimte om te participeren en er zijn veel naschoolse activiteiten, zodat je ook kwaliteiten kunt ontwikkelen die tijdens de schooluren minder aan bod komen. We kunnen meedoen aan allerlei sportevenementen, er is een leerlingenparlement, de schoolkrant, een toneelstudio… In die laatste vind je mij elke woensdagnamiddag terug. Ik ben ook voorzitster van de leerlingenraad omdat ik graag op de hoogte ben van wat er gebeurt op school en het belangrijk vind dat we als leerling gebruikmaken van onze inspraakmogelijkheden. Om mijn hoofd leeg te maken, speel ik tennis. Een balletje slaan is een goede manier om frustraties te vergeten!” Laura houdt van de ‘intieme’ sfeer op haar school. “Leerlingen worden hier gestimuleerd en dat apprecieer ik wel. Leerlingen worden niet omvergelopen maar we proberen zoveel mogelijk rekening met elkaar te houden. De school is niet erg groot waardoor iedereen elkaar kent en er een intieme sfeer heerst. Leerkrachten en leerlingen behandelen elkaar hier met respect. We beseffen dat we van onze leerkrachten een brede achtergrond en goede vorming meekrijgen als opstap naar verdere studies en dat stellen we absoluut op prijs!”