Naar een efficiënte organisatie
Als ervaringsdeskundige in het GO! weet Marc Lemmens waar hij als algemeen directeur naartoe wil. “Vanaf mijn tiende ging ik naar de toenmalige staatsschool, om als onderwijzer af te studeren aan de rijksnormaalschool in Lier. Ik ging meteen aan de slag als onderwijzer in het lager onderwijs. In ’86 werd ik aangesteld als directeur van de basisschool in Hove-Lint en de laatste 10 jaar ben ik algemeen directeur van de overkoepelende scholengroep Kla4. Het klinkt cliché maar ik wil het beste voor ALLE kinderen. Dat streef ik na door te werken aan een betere en efficiëntere organisatie zodat we elke dag een stapje vooruit gaan. Ik sta volledig achter ons uitgangspunt als onderwijsnet dat alle leerlingen de aandacht en middelen moeten krijgen om zich maximaal te ontwikkelen. Ik blijf een idealist en vecht tegen elke vorm van cynisme, ondanks mijn leeftijd misschien”, glimlacht hij.

Fundamenteel geloof in de mens
Tijdens zijn loopbaan heeft hij al heel wat mooie momenten bij elkaar gesprokkeld. Het is moeilijk om enkele hoogtepunten eruit te pikken. “Ik denk nog met heel veel warmte terug aan mijn eigen plechtige proclamatie aan het einde van de lagere school, ondertussen al een tijdje geleden. De grote feestzaal waar we ons diploma kregen zat vol ouders en notabelen. Een echte muziekband speelde de Brabançonne. Voor een jongen van de ‘boerenbuiten’ was dat een hele belevenis”, herinnert hij zich. “Een recent hoogtepunt vond ik het concert in het kader van de diversiteit dat het GO! georganiseerd had in de basiliek van Koekelberg. Een indrukwekkend evenement, dat perfect aansloot bij ons pedagogisch project, en de aanzet vormde tot ons vernieuwd nastreven naar een onderwijscultuur van actief pluralisme.” Het GO! steekt als onderwijsnet volgens Marc met kop en schouders boven andere netten uit. “Ik ben ervan overtuigd dat we gewoon de beste zijn, niet alleen voor wiskunde of Latijn, maar ook dankzij onze focus op de totale ontwikkeling van elk kind en elke jongere. Onze scholen zijn immers een doorsnede van de maatschappij en kunnen om die reden elke leerling het beste voorbereiden op de samenleving van morgen, geleid door een fundamenteel geloof in de mens.”